El Instituto Calasanz para el Derecho a la Educación (ICALDE) posee un master en Derecho de la Educación, ofrece al aprendiz una variedad de habilidades y destrezas en una variedad de campos, pero específicamente con respecto al Liderazgo, Lobbying y la promoción que son los tres ámbitos de capacitación del instituto. El Máster se obtiene […]
La observación del panorama internacional revela las dificultades que enfrentan las sociedades en temas relacionados con la educación. En África, como en todas partes, existe una segregación inquietante de los sistemas educativos, donde la calidad de la educación se está convirtiendo en un tema importante en las políticas públicas. ¡Proporcionar un mínimo de educación a […]
El 14 de octubre de 2019 es una fecha que se debe marcar con una piedra roja para ICALDE. En efecto, el INSTITUTO CALANSAZ de DERECHO a la EDUCACIÓN abrirá de manera grandiosa sus puertas. Numerosos promotores y profesores del DERECHO a la EDUCACIÓN, profesores e investigadores del más alto nivel y de varias culturas […]
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The Superior General of the Order of the Pious Schools Fr. Pedro AGUADO, in the presence of the Provincial Superior for Central Africa Fr. Evraristus AKEM and the Delegate General at ICALDE Fr. Jean de Dieu TAGNE, visited the headquarters of ICALDE this Friday, March 05, 2019. On site the Deputy Director of the Institute, […]
Le mercredi 20 mars, le délégué du Père Général auprès de l’ICALDE, le P. Jean de Dieu TAGNE, l’Assistant du Père Général pour l’Asie, le P. Joszef Urban et le Directeur de l’ICALDE, le Dr Herrick Mouafo, ont été reçus à la Cité du Vatican par son Excellence Mgr Zani, Secrétaire à la Congrégation pour […]
El Padre General, P. Pedro Aguado y el Asistente General para Asia, P. József Urbán, se han reunido el 15 de marzo en la Casa General de San Pantaleo con el Dr. Herrick Mouafo, director del ICALDE y el P. Jean de Dieu Tagne, delegado del Padre General para el ICALDE. El objetivo del encuentro […]
It is the opportunity that the Calasanz Institute for the Right to education is offering you to change the world. Be part of it and stop complaining. It is a unique opportunity to become an expert in educative public policy, specialized in leadership lobbying and advocacy in this institute, This Master’s Degree for the Right […]
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Le Master en droit à l’éducation de l’ICALDE. Pr Nicolas KADA en parle.
Máster en Derecho de la Educación de ICALDE, especialistas hablan sobre ello
Dr. Raffaele Marzo parle du Master en Droit à l’éducation de l’ICALDE
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Presentación del ICALDE

SALIDAS Y NEGOCIOS
Justifiant d’une parfaite maîtrise de la pratique des affaires publiques, les cadres formés à l’ICALDE auront comme débouchés de choix la consultation, pourront être Conseillers techniques pour les Organisations gouvernementales et non gouvernementales, Négociateurs lors des projets de lobbying ou plaidoyer, Coach des organisations, chercheurs associés dans les structures nationales et internationales spécialisées dans l’élaboration et la conduite des politiques éducatives. Ils pourront par ailleurs prétendre à une formation de doctorat grâce au Master 2 ICALDE.

FECHAS IMPORTANTES
Ouverture des inscriptions : lundi 26 juin 2017
Fermeture des inscriptions : vendredi 07 Octobre 2017
Démarrage des enseignements : 2017-2018 : 09 Octobre 2017.

OFFRE DE FORMATION INTERNATIONALE EN DROIT A L’EDUCATION
L’Institut Calasanz du Droit à l’Education (ICALDE), a été érigé par décret No Prot.S.198.2016 signé à Rome le 15 septembre 2016, sur initiative conjointe de l’Organisation BLAS in Africa et de l’Ordre des Ecoles Pies. Il a pour mission de former des cadres de haut niveau dans le domaine du droit à l’éducation, avec des compétences spécifiques en matière de pratique des affaires publiques.

OPTIONS : LEADERSHIP, LOBBYING ET PLAIDOYER
L’originalité de l’ICALDE réside dans sa capacité à combiner les atouts du Leadership, du Lobbying et du Plaidoyer pour former et outiller des personnes capables d’investir le niveau stratégique, afin d’influencer les prises de décision sur les questions éducatives. L’ICALDE propose une réponse originale aux défis actuels de l’éducation intégrale pour tous, tant sur le plan qualitatif que quantitatif.