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L’Institut Calasanz du Droit à l’Education (ICALDE) est un cadre académique de formation et de recherche en stratégies de promotion et protection du droit à une éducation intégrale et de qualité pour tous.

 

L’initiative ICALDE naît de la conviction selon laquelle la réforme de la société passe nécessairement par une éducation de qualité pour tous. Cette conviction qui poussa Saint Joseph Calasanz a fondé l’Ordre des Ecoles Pies dont nous célébrons en cette année le jubilé des 400 ans de services éducatifs ininterrompus aux enfants et aux jeunes et les 250 ans de sa canonisation, continue d’habiter ses disciples religieux, religieuses et laïcs de toutes les parties le monde.

Face aux mutations sociales créant de nouveaux défis éducatifs, en célébrant son 47ème Chapitre Général, l’Ordre des Ecoles Pies, à travers l’Association BLAS in Africa[1], s’est résolue à promouvoir et protéger le droit à une éducation intégrale pour tous, en formant des personnes pleinement dédiées à cette mission. Il s’agit d’associer les membres des communautés dans le processus de sensibilisation et de réforme, orientation qui s’inscrit en droite ligne du Rapport conjoint UNESCO-UNICEF[2], selon lequel « les organisations de la société civile (…) ont un rôle crucial à jouer dans l’éducation, en particulier celui de contraindre les gouvernements à rendre des comptes » ; « elles peuvent y procéder via leur rôle de veille quant à l’élaboration des politiques, et la surveillance et le suivi des budgets ». En outre, souligne le rapport, «  leur implication doit s’étendre au lobbying et à l’influence sur les politiques d’éducation et l’amélioration d’une éducation de qualité profitant à tous ».

Le Forum organisé par la Congrégation pour l’Education Catholique au siège de l’UNESCO (Paris, 2015) et le Congrès mondial de l’éducation catholique (Rome, 2015) réuni à l’occasion du 50ème anniversaire de la Déclaration sur l’éducation chrétienne Gravissimum Educationis, ainsi que du 25ème anniversaire de la Constitution apostolique Ex corde Ecclesiae sur les universités catholiques ont  marqué un tournant décisif pour la création de l’ICALDE. Ces grands événements qui ont croisé les points de vue de multiples acteurs ont en effet mis en lumière les défis actuels et futurs de l’éducation et encouragé la construction d’un réseau de coopération pour le progrès des bonnes pratiques et des actions efficientes face aux nouveaux défis éducatifs.

L’ICALDE initie à la théorie et à la pratique du Leadership, du Plaidoyer et du Lobbying, le tout associé à une solide formation juridique spécialement axée sur le droit à l’éducation. Cette combinaison unique est favorable au développement de personnes capables d’investir des sphères d’influence stratégiques, aux fins d’orienter vers le mieux les prises de décisions sur les questions éducatives. Il s’agit là d’une approche innovante et audacieuse, répondant efficacement aux défis actuels de l’éducation intégrale pour tous par un changement de paradigme, tel que le recommande notamment la Déclaration d’Incheon de mai 2015[3].

Les formations online à l’ICALDE seront dispensées sur quatre semestres, soit une durée de deux ans pour le cycle Master, suivant le système LMD[4]. Les principaux objectifs sont les suivants :

  1. former des femmes et des hommes capables de répondre avec compétence aux besoins des sociétés en matière de conception, d’exécution, d’évaluation et de contrôle des politiques publiques de l’éducation ;
  2. promouvoir la vision chrétienne de l’éducation dans la définition des politiques éducatives ;
  3. promouvoir la recherche et la publication sur l’éducation en général, et sur l’éducation chrétienne et calasanctienne en particulier.

Télécharger la Plaquette de présentation de l’ICALDE

Notes:

[1] BLAS in Africa, acronyme de Bring Light And Smile In Africa, est une association pour la promotion et la protection du Droit à l’éducation pour tous.

[2] UNESCO-UNICEF, Faire de l’éducation une priorité dans le programme de développement de l’après-2015. Rapport sur la Consultation thématique mondiale sur l’éducation dans le cadre du programme de développement de l’après-2015, septembre 2013.

[3] Education 2030 : Vers une éducation inclusive et équitable de qualité et un apprentissage tout au long de la vie pour tous.

[4] LMD : Système éducatif Licence Master Doctorat.